Carta Abierta de un Docente: ¿discurso político en jornadas educativas?

Un lector de DiarioConcordia nos pide publicar esta Carta Abierta preservando su identidad. El docente asistió a las VIII Jornadas Regionales de Educación realizadas en Concordia y se encontró con la presencia del Intendente Franciso Azcue quien -según su interpretación- aprovechó el escenario para brindar un discurso político y justificar los despidos en el Municipio.

A continuación, la carta textual:

CARTA ABIERTA DE UN DOCENTE

A quien corresponda:

Escribo estas líneas no sólo como docente, sino como alguien que todos los días entra a un aula con la convicción de que la educación es el pilar fundamental de una sociedad más justa. Quienes trabajamos en las escuelas conocemos de cerca la realidad: aulas con altas temperaturas, falta de ventilación adecuada, días sin agua, recursos que no alcanzan y respuestas que no llegan.

En el acto del 13 de febrero, durante las jornadas regionales de educación, el intendente ofreció un discurso político para justificar despidos, afirmando además que la Municipalidad mantiene en condiciones las escuelas de Concordia. Sin embargo, quienes trabajamos todos los días en ellas sabemos que esas afirmaciones no reflejan lo que sucede realmente en las instituciones.

La escuela no es un escenario para discursos ni excusas administrativas. Es un espacio de aprendizaje, cuidado y formación, donde cada decisión que se toma fuera impacta directamente dentro. Cuando las condiciones no son dignas, no sólo se vulnera el derecho laboral docente, sino también el derecho de los estudiantes a aprender en un ambiente seguro y adecuado.

Tal vez se pueda convencer a quienes visitan la ciudad y no viven esta situación de cerca, pero no a los docentes de Concordia, que convivimos a diario con las verdaderas condiciones edilicias y materiales de nuestras escuelas.

No pedimos privilegios; exigimos lo básico. Pedimos coherencia entre lo que se dice y lo que se hace, responsabilidad en la gestión y respeto por la comunidad educativa. Porque educar no es improvisar, y gobernar tampoco debería serlo.

Que esta carta no se lea como una queja aislada, sino como la voz de muchos que todos los días sostenemos la escuela pública con esfuerzo, compromiso y vocación.

Atentamente,

Un docente.